Попытки Ломоносова реформировать университет не
встретили понимания в Академии. И тогда учёный решил употребить все свои силы
на создание нового университета по европейскому образцу. Его поддержал фаворит
императрицы Елизаветы Петровны граф И. И. Шувалов. Разместить университет предложили
в Москве, так как сюда дворянам и разночинцам (выходцам из духовенства,
купечества, горожан) приехать «способнее», чем в Петербург: здесь «почти
всякий имел у себя родственников и знакомых». Это значительно удешевляло
содержание студентов. Хлопоты увенчались успехом: 12 января 673 Памятник М. В. Ломоносову на родине учёного. Памятник М. В. Ломоносову перед Главным зданием Московского государственного университета. «ликёрами и вином, чаем, шоколадами и конфетами», а
вечером в Москве прошли народные гулянья с музыкой и иллюминацией. Первым
директором университета стал единомышленник Ломоносова — А. М. Аргамаков. В конце XVIII в. Московский
университет был единственным высшим светским учебным заведением в России, так
как к тому времени деятельность Академического университета фактически прекратилась.
Студенты обучались на трёх факультетах — философском, медицинском и
юридическом. С В университете поддерживался строгий порядок. За
провинности студентов наказывали: отнимали шпагу, одевали на три дня в крестьянское
платье, сажали на хлеб и воду, лишали жалованья. На эти деньги им покупали
Библию, которую и заставляли читать. Обучение в университете продолжалось семь лет. Первые
три года студенты учились на философском факультете, где преподавались философия,
математика, физика, а также исторические, словесные и экономические науки.
Затем они переходили на юридический или медицинский факультет, где в течение
четырёх лет изучали дисциплины по избранной специальности. Московский университет, как в своё время и
Академический, испытывал серьёзные трудности в организации учебного процесса.
Не хватало, например, русских преподавателей. Положение отчасти улучшилось в
70-х гг., когда к профессорам-выпускникам Академического университета
языковеду А. А. Барсову и философу Н. Н. Поповскому присоединились их
воспитанники, знаменитые впоследствии учёные философ Д. С. Аничков, профессор
медицины С. Г. Зыбелин, географ и историк X. А.
Чеботарёв, правовед С. Е. Десницкий и др. По-прежнему была невелика численность 674 студентов — от 50 до 100 человек. С одной стороны,
некоторые гимназисты не желали продолжать учёбу, а с другой — правительство
приглашало студентов на государственную службу, не дожидаясь окончания ими
полного курса. Однако при всех трудностях роста создание и деятельность
университета имели огромное значение для культурной жизни России. Здесь учились
и преподавали известные впоследствии писатели-просветители Н. И. Новиков и Д.
И. Фонвизин. Профессора переводили иностранные и издавали собственные учебники
для студентов и гимназистов. Они участвовали в работе первых научных обществ
— Вольного российского собрания, Общества испытателей природы и др. Талантливые
учёные щедро делились знаниями не только со студентами. С |