Учёный критически рассмотрел все попытки определения
самого понятия «этнос» по какому-нибудь одному фактору. Он доказал, что в
разные времена религия, хозяйственный быт, общность языка или государственное
объединение могут попеременно играть роль стержня, скрепляющего этнос, но
соотношение всех этих признаков со временем изменяется, и ни один из них не
может быть назван первым, основным. В качестве решения этой проблемы им было
предложено собственное оригинальное объяснение. В природе под воздействием изменившихся внешних условий
резко меняется генофонд живых организмов. Это изменение называется мутацией. Благодаря мутации возникают новые виды животных
или растений, более приспособленные к новой среде обитания. Гумилёв считал, что
те же процессы идут в обществе: новые этносы, как и новые виды, появляются
вследствие мутации. Когда изменяются условия существования этноса, происходит
так называемый этнический толчок (мутация). Он приводит
к рождению некоторого количества людей с новым генетическим признаком — пассионарностью, т. е. с биологической установкой прожить
бурную, яркую жизнь, увлечь Древняя Русь и Великая степь. 95 народ на достижение высокой цели и для этого не жалеть
ни себя, ни других. Таких людей Гумилёв называет пассионариями.
В числе великих пассионариев были, например, Александр Македонский,
Жанна д'Арк. На Руси пассионарной личностью, по мнению Гумилёва, был Александр
Невский. Этнический толчок и появление пассионариев знаменуют
начало этногенеза — становления нового этноса.
Развитие этноса можно сравнивать с человеческой жизнью: период подъёма, затем
существование как бы по инерции и наконец спад — энергия иссякает,
пассионарности хватает только на то, чтобы поддерживать созданное предками.
Продолжительность жизни каждого этноса одинакова, она составляет приблизительно
1500 лет. Эту теорию учёный изложил в основном труде своей жизни — книге
«Этногенез и биосфера Земли». Главной темой научных исследований Гумилёва была история
Евразии. Так он называл не только континент, но и сформировавшийся внутри него суперэтнос (объединение нескольких этносов). Во многих
работах («В поисках вымышленного царства», «Хунну», «Древние тюрки» и др.)
учёный поднимает голос в защиту самобытности кочевников. Представив богатый
материал об их быте, культуре, религии, языке, формах общения с другими
народами, он доказывает, что расхожее мнение о дикости и безграничной
жестокости степных народов — не более чем вымысел. Не было постоянного жёсткого
противостояния кочевых и оседлых племён; существовали сложные, динамичные
отношения, основанные на признании права каждого народа на тот или иной образ
жизни и направленные на постепенное объединение в суперэтнос. Результаты
исследований показывают, что за обозримый период истории евразийский
континент объединялся трижды — тюрками, монголами и Россией. Основой для
объединения всегда было уважение этнического своеобразия каждого этноса.
Гумилёв подчёркивает то, что это единство было не случайным, а закономерным.
Деятельность отдельных исторических личностей или других государств могла на
какое-то время замедлить процесс объединения, но остановить его не мог никто. Н.К. Рерих. «Воскресенский
монастырь в Угличе». 96 лыми, несовершенными. Он ратовал за равное отношение и
внимание к образу жизни всех народов. Отвечая на извечный вопрос, с кем идти
России — с Востоком или с Западом, — Гумилёв всегда предпочитал евразийское
единство союзу с Западной Европой. Рассматривая историю Руси с точки зрения формирования
русского этноса, учёный сделал чрезвычайно важный вывод: эпоха Киевской Руси и
эпоха Московского государства составляют «два разных потока русской истории».
Это две совершенно различные исторические традиции. Московская, более
поздняя, была лишь в небольшой мере преемницей Киевской. Между ними прошёл
пассионарный разлом. Гумилёв определил время пассионарного толчка, с которого
началось формирование великорусского этноса, — это начало XIII в. XIII—XIV вв.
представляют собой как бы инкубационный
период, а осознание
себя как целостной нации произошло, по мнению Гумилёва, 8
сентября Лев Гумилёв был очень разносторонним человеком. Почти
до самой смерти он читал лекции, преподавал, писал книги. Он оставил огромное
научное наследие и вырастил плеяду талантливых учеников. |